Professeur adjoint en études québécoises

L'École des études canadiennes de l'Université Carleton sollicite des candidatures pour un poste de professeur adjoint menant à la permanence. L'entrée en fonction est prévue pour le 1^er juillet 2009. Premier institut du genre au Canada, l'École offre un environnement des plus favorables à l'étude rigoureuse et novatrice de la société canadienne. Notre interdisciplinarité, à la fine pointe des tendances actuelles, crée un milieu unique pour le développement de projets pertinents pour les professeurs et les étudiants. Les candidats pour ce poste doivent avoir une formation en études québécoises avec un intérêt de recherche portant sur les questions d'identité, de mémoire, de lieu et d'espace. L'enseignement et la recherche interdisciplinaires seront les tâches principales du candidat retenu. Il ou elle enseignera une gamme de cours, du premier au troisième cycle, de notre introduction aux études canadiennes à notre séminaire de doctorat sur les théories et méthodes interdisciplinaires. Le candidat retenu assurera aussi la direction de mémoires et de thèses portant sur un large éventail de sujets. De plus, il ou elle développera un programme de recherche visant à promouvoir l'avancement de la discipline des études canadiennes par le biais de publications scientifiques. Bien que tous les cours de l'École soient offerts en anglais, le candidat doit avoir la capacité de travailler en anglais et en français. Les postulants doivent avoir complété leur doctorat ou être en phase de rédaction finale, avoir un profil de recherches actif et une solide expérience d'enseignement.

Les candidats intéressés sont priés de faire parvenir leur curriculum vitae, la preuve de leur capacité d'enseigner et un exemple de publications à André Loiselle, Directeur de l'École des études canadiennes, Université Carleton, 1125 Colonel By, Ottawa, Ontario K1S 5B6.

Trois lettres de référence devraient aussi être envoyées séparément.

La sélection initiale commencera le 1^er octobre 2008 et continuera jusqu'à ce que le poste soit comblé. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à soumettre leur candidature, cependant celles provenant de Canadiens et de résidants permanents seront considérées en priorité. Nous encourageons tout particulièrement les candidats qui contribueraient à la diversification de notre corps enseignant, incluant les femmes, les minorités visibles, les Autochtones, les personnes handicapées et les personnes de diverses identités sexuelles. Cette position est sujette à l'approbation budgétaire.