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Argumentation & Analyse du Discours, n° 19 :

Argumentation & Analyse du Discours, n° 19 : "Pratiques discursives dans le champ de l'école" (P; Delormas, dir.)

Publié le par Marc Escola (Source : Sylvie Housiel)

Référence bibliographique : Argumentation & Analyse du Discours, n° 19, 2017.

 

Argumentation & Analyse du Discours   

 

19 /  2017

Pratiques discursives dans le champ de l'école

Sous la direction de Pascale Delormas

 

·        Pascale Delormas

Introduction. Pour une analyse du discours de l’école. Frontières et jalons

·        Pascale Delormas

De la contestation doxique dans le champ discursif de l’école française

·        Xavier Levoin

Numérique éducatif et interdiscursivité : comment la circulation de mots d’ordre contribue à la mobilisation des acteurs

·        Marlène Loicq

Une approche comparative des discours institutionnels en éducation aux médias : une analyse socio-anthropologique

·        Patricia von Münchow

Quel rapport entre passé et présent dans les manuels scolaires d’histoire en France et en Allemagne ?

·        Olivia Lewi

Circulation et modélisation du discours testimonial dans le champ scolaire : l’exemple des manuels

·        Luc Thominette

Argumentation scolaire et socialisation politique en Chine et en France

·        Didier Colin

Paroles d’enseignants sur l’écriture : recherche et institution en concurrence

·        Aurore Promonet

Les traces écrites scolaires : une cristallisation de discours

         VARIA

·        Thomas Franck

Praxis et anti-praxis des revues intellectuelles de l’immédiat après-guerre

         COMPTES RENDUS

·        Yana Grinshpun

Doury, Marianne. 2016. Argumentation. Analyser textes et discours (Paris : Colin, collection « Portail »)

·        Ruth Amossy

Kerbrat-Orecchioni, Catherine. 2017. Les débats de l’entre-deux-tours des élections présidentielles françaises. Constantes et évolutions d’un genre (Paris : L’Harmattan)