Allocation de recherche fléchée: la diversité de la réception des œuvres littéraires

Université Toulouse2-Le Mirail : Ecole doctorale ALLPH@, Laboratoire LLA 

Allocation fléchée (Sciences de l’homme et des humanités)

Dans le cadre  des allocations de recherche fléchées sur des thématiques prioritaires par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, l’Ecole doctorale ALLPH@ (Arts, Lettres, Langues, Philosophie, Communication) - ED 328, Directrice M. MARTINEZ-THOMAS, et le Laboratoire LLA (Lettres, Langages et Arts) - EA 4152, Directeur A. RYKNER, de l’Université Toulouse2-Le Mirail propose une allocation fléchée pour la rentrée 2008.

Problématique :

La diversité de la réception des œuvres littéraires : un espace de dialogue et d’échange entre des aires culturelles variées (Europe, Méditerranée, Afrique, Amérique du nord, Asie, Pacifique/Océan Indien)  

Directeur de recherche : LANGLADE Gérard gelanglade@numericable.fr 

Description du projet :

Cette thèse aura pour cadre les travaux du programme « Lecture littéraire : théorie et enseignement » du laboratoire LLA (http://w3.lla.univ-tlse2.fr/equipe/disciplines/dl.htm) consacrés à la genèse, à la forme et aux enjeux des « textes de lecteurs » qui se constituent dans l’entre-deux mobile reliant lecteurs et œuvres dans des contextes psychologiques, sociaux, historiques, culturels différents.

Elle s’inscrira notamment dans la lignée de deux colloques internationaux récents –  « Le sujet lecteur - Lecture subjective et enseignement de la littérature », Université de Rennes, 2004, « Le divers des événements de lecture », Université de Trois Rivières, 2007 – et d’un colloque international à venir : « Le texte du lecteur », Université Toulouse2-Le Mirail, 22-24 octobre 2008.

La thèse, explorera plus particulièrement l’impact des variables culturelles (Europe, Méditerranée, Afrique, Amérique du nord, Asie, Pacifique/Océan Indien) dans l’actualisation des œuvres par les sujets lecteurs et les communautés interprétatives. Elle utilisera comme corpus d’étude tous les documents qui, sous une forme ou sous une autre, portent les traces de la singularisation d’une œuvre par l’activité de lecteurs, tant experts (écrivains, critiques littéraires, « grands » lecteurs, etc.) que novices (élèves, étudiants, lecteurs « anonymes », etc.) : autobiographies de lecteurs, écrites ou orales, publiées ou recueillies à partir de productions spontanées, ou sollicitées sous forme de questionnaires ou d’entretiens ; journaux de lecture ; ouvrages ou articles de littérature « secondaire » (critiques littéraires, études universitaires, etc.), qui témoignent, au-delà de leur apparente neutralité analytique, de la façon particulière dont un sujet lecteur « habite » une œuvre.

L’ambition majeure de ce travail est triple : théoriser les modalités d’actualisation des œuvres dans des aires culturelles variées, analyser les productions lectorales comme des espaces de dialogue et de “transaction” entre des cultures différentes, proposer des formes innovantes de diffusion et d’enseignement de la littérature prenant en compte les reconfigurations culturelles des œuvres. 

Les connaissances et compétences requises :

Ce projet de recherche nécessite une connaissance approfondie des théories littéraires, notamment de celles qui prennent en compte, sous une forme ou sous une autre, la réception des œuvres, des approches historiques, sociologiques et anthropologiques de la lecture littéraire, des travaux actuels en didactique de la littérature et de la lecture littéraire, des littératures francophones contemporaines (production, édition, diffusion, lectorat). 

Constitution et envoi des dossiers de candidature :

Les candidats intéressés devront faire parvenir, par mail, pour le 17 juin au plus tard un CV complet et une courte présentation des perspectives de recherche que leur inspire cette problématique à Gérard  LANGLADE, gelanglade@numericable.fr, à Monique MARTINEZ-THOMAS, monique.martinez@univ-tlse2.fr , et à Arnaud RYKNER, arnaud.rykner@mageos.fr 

Renseignement auprès de l’Ecole Doctorale ALLPH@, du Laboratoire LLA  et de Gérard LANGLADE

Informations disponibles à propos des allocations de recherche fléchées (conditions d’attribution, durée du contrat, aide financière, etc.) sur le site du ministère : http://edges.sup.adc.education.fr/RU/Alloc-recherche/