Le laboratoire ILLE (Institut de Langues en Littératures et Langues Européennes) de l'Université de Haute-Alsace (Mulhouse, France) organise un colloque "A Room of One's Own : l'apprentissage au féminin" qui aura lieu les 9 et 10 février 2017.
Le spectacle du théâtre "V.W. Une chambre à soi d'après Virginia Woolf" est prévu dans le cadre du colloque qui aura lieu à l'amphi Weiss sur le campus Illberg de l'UHA.
PROGRAMME DU COLLOQUE
9 février 2017, Salle Gandjavi, FLSH
9h00 Accueil des participants
9h15 Ouverture du colloque par Christine GANGLOFF-ZIEGLER (Présidente de l’UHA), Greta KOMUR-THILLOY (Doyenne de la FLSH), Frédérique TOUDOIRE-SURLAPIERRE (Directrice de l’ILLE)
9h25 Discours d’ouverture par Karine BENAC-GIROUX (Université des Antilles)
Session I Apprentissage à l’européenne
9h40 Tiphaine MARTIN (Université de Toulon), De Colette à Jacqueline Cervon : école, femmes et émancipation
10h00 Anne AUBRY (Université Pablo de Olavide de Séville), Emilia Pardo Bazán, « un cerveau d’homme dans une tête de femme »
10h20 Valentina PINOIA (Université de Rome La Sapienza), « L’apprentissage de la liberté »: Becoming Women in the Novels of the Interwar Period
10h40 Discussion
11h00 Pause-café
Session II Un espace à soi
11h20 Régine BATTISTON (UHA), La Mansarde de l’écrivaine Marlen Haushofer (1920-1970)
11h40 Sylvie JEANNERET (Université de Fribourg), Apprentissage au féminin dans la littérature de Suisse romande des années 1950 à nos jours : Alice Rivaz, Yvette Z’Graggen, Anne-Lise Grobéty
12h00 Tamar BARBAKADZE (Université de Lausanne), The education that made them such: the ’’battles’’ of Virginia Woolf, Alice Rivaz and Doris Lessing against the invasion of private space
12h20 Discussion
12h40 Déjeuner
Session III Apprentissage et la musique (Salle Gandjavi, FLSH)
14h30 Frédérick SENDRA (Université de Poitiers), L’apprentissage de la musique en France aux XIXe et XXe siècles : le piano, un modèle au féminin ?
14h50 Claudia SCHWEITZER (Université Paul Valéry), L'apprentissage musical des filles vers 1700 en France et en Allemagne : une étude comparative
15h10 Elise ESCALLE (Université Paris Nanterre), L’amour est la vie d’une femme (en musique). Apprentissage musical et éducation du désir dans L’Amour d’Erika Ewald de Stefan Zweig
Session III Apprentissage contemporain au féminin (salle 204, session en parallèle)
14h30 Cedric COURTOIS (Université de Paris 1-Sorbonne), A Protagonist “in the process of becoming”: Chinelo Okparanta’s Under the Udala Trees and the Coming-of-age / Coming-Out of a Heroine
14h50 Férial KHELLAF (Université d’Orléans), De l’invisibilité des femmes afro-américaines vers une émancipation intellectuelle et artistique dans les écrits d’Alice Walker
15h10 Alexandra KRAEVA (UHA), Father and Daughter: Apprenticeship through Time, Space and Culture in Laughing with One Eye by Gjertrud Schnackenberg
15h30 Discussion
15h50 Pause-café
Session IV Le regard masculin sur le féminin (Salle Gandjavi, FLSH)
16h10 Alessandra BALLOTTI (UHA), Genre & genre : le regard spéculaire à la Bildung féminine italienne
16h30 Aurélie CHALMEZ (UHA), De l'Infante à Pulchérie : Trois étapes de l'apprentissage de l'héroïne cornélienne
16h50 Elena CHASHCHINA (UHA), Les femmes dans la vision d’un homme : Fiodor Dostoïevski et la question féminine
Session IV Formation féminine (salle 204, session en parallèle)
16h10 Hana KRICHEN (Université de Rennes 2,Institut Supérieur des Beaux Arts de Tunis), L’éducation de la femme tunisienne : une voie vers l’abandon du voile islamique
16h30 Najet FADHALAOUI (Université Sorbonne Nouvelle), L’alphabétisation de la femme tunisienne en langue française : l’obstacle du métalangage grammatical
16h50 Ilhem BOUDJIR (Université Batna 2), Déploiement d’une interlangue et gestion d’une identité génrée dans le parcours d’apprentissage en FLE
17h10 Discussion
10 février 2017, Salle 116, Ensisa Werner
Session V L’apprentissage : la clé de l’émancipation
9h30 Christian AUER (Université de Strasbourg), Les missionnaires écossaises en Inde au 19ème siècle : l’apprentissage de l’autonomie comme vecteur d’émancipation
9h50 Fatiha RAMDANI et Rachida SADOUNI (Université d’Alger 2), L’apprentissage de la femme dans la société algérienne : exemple pratique de la littérature algérienne
10h10 Beatriz ONANDIA (Université de Lorraine), Le savoir des femmes pendant les Lumières espagnoles : Une clé de la réussite et de la reconnaissance masculine
10h30 Discussion
10h50 Pause-café
Session VI Éducation et genre
11h10 Loïc CHALMEL (UHA), Une expérience précursorale de l’égalité des genres en éducation. L’institution pour jeunes demoiselles de Strasbourg
11h30 Dominique KERN (UHA), Les apprentissages au féminin dans la deuxième moitié de la vie
11h50 Fabrice LE CORGUILLÉ (Université de Bretagne Occidentale), Doublement « subalterne » ? Apprendre en tant que femmes amérindiennes dans les États-Unis du XIXe siècle : Sarah Winnemucca et Zitkala Ša.
12h10 Discussion
12h30 Déjeuner
Session VII Roman d’apprentissage au féminin (Salle 116, Ensisa Werner)
14h00 Maria-Clara MACHADO CAMPELLO (Université Sorbonne Nouvelle), De l’écriture de l’autre à l’écriture de soi : le parcours d’émancipation chez l’écrivaine brésilienne Adriana Lunardi dans son œuvre Vesperas
14h20 Sarah KATRIB (Université de Strasbourg), L’écriture de l’expérience. Etude de quelques représentations littéraires de femmes émancipées aux XIXe et XXe siècle
14h40 Amelia COSTA DA SILVA (Université de Strasbourg), Judith Teixeira, entre la transgression et l’oubli
Session VII Approche féministe à l’apprentissage (salle 107, session en parallèle)
14h00 Nadiia ZABOLOTNYA-MAAZ (UHA), Marko Vovtchok comme précurseur de la littérature féministe Ukrainienne
14h20 Silvia HEGELE (UHA), Virginia Woolf et l’éducation féminine : Un lieu à soi pour Trois guinées
14h40 Maria Hansson de LAAGE DE MEUX (Université Paris Sorbonne), L'Argent de Victoria Benedictsson : un roman d’apprentissage suédois ?
15h00 Discussion
15h20 Pause-café
Session VIII Initiation et expérience ( Salle 116, Ensisa Werner)
15h45 Inkar KURAMAYEVA (UHA), Le rôle instructeur de la femme orientale dans Khamseh de Nezâmi Gandjavi
16h05 Nikol DZIUB (UHA), Devenir écrivaine en voyageant : le Caucase vu par Jane Dieulafoy
16h25 Jelena ANTIC (Université de Strasbourg), Assia Djebar : la « raconteuse » de la voix féminine
16h45 Discussion
17h00 Discours de clôture par Greta KOMUR-THILLOY, Doyenne de la FLSH