Fabula, la recherche en littérature (debats)

16 000 postes de profs supprimés en France, 160 000 postes garantis aux États-Unis (SLU - 13/08/10)

Points de vue et débats

Information publiée le vendredi 13 août 2010 par Bérenger Boulay (source : SLU)


16.000 postes de profs supprimés en France, 160.000 postes de profs garantis aux Etats-Unis http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article3959

Barack Obama vient de prendre des mesures afin de sauver 160.000 postes d'enseignants dans le système scolaire américain.

In order to compete and win internationally, our nation needs a highly educated workforce that is second to none. Rising levels of education are critical to creating shared economic growth and mobility for every American. And keeping America's teachers in our classrooms is central to that goal.

This week, President Obama visited the University of Texas to discuss the relationship between his goals for America's higher education system and the future of the American economy. And today, the President took bold action, signing important legislation to provide urgent fiscal relief to school districts across the country to maintain our education system, and to enable 160,000 teachers to keep their jobs.

Voir la suite du communiqué de presse sur le blog de la Maison Blanche.

De quoi donner à nos collègues du primaire et du secondaire de doux rêves pour la fin de l'été !


Url de référence :
http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article3959



Points de vue et débats :

"En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence" (tribune dans Le Monde, 9/2/12)

Lettre d’A. Fraïsse, présidente de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 à F. Hollande (7/2/2012)

Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)

"N’oublions pas la formation des enseignants, enjeu national pour 2012". Appel pour une refonte de la formation des enseignants (3/2/12)

"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)

L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)

Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)

"Proposition de loi Grosperrin : la persévérance dans l’erreur" (communiqué de la Société des Agrégés, 24/01/2012)

"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)

"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)

"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)

"Privatiser la formation des enseignants : l’UMP ouvre la brèche", par L. Delaporte (Mediapart, 19/1/2012)

"Universitaires et chercheurs s’inquiètent des ambiguïtés de F. Hollande", par L. Delaporte (Médiapart, 18/1/ 12)

Présidentielle 2012: débat sur l’enseignement de l’histoire de l’art dans l’enseignement secondaire et la formation de ses enseignants dans le Supérieur (21/1/12)

Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger

"Les représentants de la communauté universitaire boycottent une réunion avec le ministère" (20minutes.fr, 1611/2012)

"Budget des universités : le réalité rattrape le gouvernement", par B. Monthubert (site Parti socialiste)

"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)

"Violence scolaire : L'enquête de Seine-Saint-Denis inverse les perspectives", par F. Jarraud (cafepedagogique.net)

Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités

"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)

"Étudiants étrangers: pourquoi le gouvernement a reculé", par M. Bellan (Lesechos.fr, 26/12/11)

"Quand Gallica vend du porno…" (BibliObs)

"L'université est universelle": pétition contre la circulaire Guéant (21/12/11)

"Initiatives d'excellence : stress et baisse des publications au menu des enseignants-chercheurs" (VousNousIls: l'e-mag de l'éducation)

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